ভোলায় স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাগুলোকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো জাতীয়করণের দাবিতে মানববন্ধন অনুষ্ঠিত হয়েছে।
পরে জেলা প্রশাসনের মাধ্যমে ৬ দফা দাবি বাস্তবায়নের লক্ষ্যে ঘণ্টাব্যাপী মানববন্ধন ও প্রধান উপদেষ্টা ও শিক্ষা উপদেষ্টা বরাবর স্মারকলিপি প্রদান করেছে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা শিক্ষক ঐক্যজোট ভোলা জেলা শাখা।
রবিবার (২০ এপ্রিল) বেলা ১১টা থেকে দুপুর ১২টা পর্যন্ত জেলা প্রশাসক কার্যালয়ের সামনে মানববন্ধন কর্মসূচি পালিত হয়। এতে জেলার প্রতিটি উপজেলার শতাধিক শিক্ষক অংশগ্রহণ করেন।
এতে বক্তব্য দেন, ভোলা জেলা স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসার শিক্ষক সমিতির সভাপতি মোঃ জুলফিকার আলী, স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা শিক্ষক ঐক্যজোট জেলা শাখার আহবায়ক মাওলানা মো. ইউসুফ শরীফ, যুগ্ম আহবায়ক মাও: মো. মাহাবুবুর রহমান, মিসেস রুবীনা আক্তারসহ আরও অনেকে।
বক্তারা অবিলম্বে ৬ দফা দাবির বাস্তবায়নের আহ্বান জানান এবং জাতীয়করণ প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা ও দ্রুততার দাবি তোলেন।
পরে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা শিক্ষক ঐক্যজোট ভোলা জেলা জেলা শাখার আহবায়ক মাও. মো. ইউসুফ শরীফের নেতৃত্বে একটি প্রতিনিধি দল জেলা প্রশাসক মো. আজাদ জাহানের মাধ্যমে প্রধান উপদেষ্টা বরাবর স্মারকলিপি হস্তান্তর করেন।
স্মারকলিপিতে উল্লেখ করা হয়, গত ২৮ জানুয়ারি ২০২৫ তারিখে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনায় মাদরাসা শিক্ষা বোর্ডের অধীনে রেজিস্ট্রেশনপ্রাপ্ত অনুদানভুক্ত ও অনুদানবিহীন সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাকে জাতীয়করণের ঘোষণা দেওয়া হয়। এ ঘোষণার দ্রুত বাস্তবায়নের জন্য সরকারের সুস্পষ্ট নির্দেশনা ও প্রধান উপদেষ্টার হস্তক্ষেপ কামনা করা হয়।
স্মারকলিপিতে উত্থাপিত ৬ দফা দাবির মধ্যে রয়েছে, (১) ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা গবেষণা রিসার্চ ইনস্টিটিউট কর্তৃক স্টাডি রিপোর্টের সুপারিশের আলোকে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ন্যায় জাতীয়করণের ঘোষণা বাস্তবায়ন। (২) স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা রেজিস্ট্রেশন স্থগিত আদেশ ২০০৮ প্রত্যাহার করা। (৩) রেজিস্ট্রেশন প্রাপ্ত কোডবিহীন মাদরাসাগুলো মাদরাসা শিক্ষাবোর্ড কর্তৃক কোচ নম্বরে অন্তর্ভুক্তকরণ। (৪) স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসার আলাদা নীতিমালা, পাঠদানের অনুমতি, স্বীকৃতি, বেতন-ভাতা, নীতিমালা-২০২৫ অনুমোদনকরণ। (৫) প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ন্যায় অফিস সহায়ক নিয়োগের ব্যবস্থা করণ। (৬) প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ন্যায় স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসার প্রাক-ইবতেদায়ি শ্রেণি খোলা অনুমোদনের ব্যবস্থা করণ।
বক্তারা আরও বলেন, দেশের প্রান্তিক জনগণের সন্তানদের শিক্ষা দিচ্ছেন এই শিক্ষকরা। অথচ তারাই বছরের পর বছর বঞ্চিত। সময় এসেছে তাদের ন্যায্য দাবি মেনে নিয়ে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাকে প্রাতিষ্ঠানিক স্বীকৃতি ও মর্যাদা দেওয়ার।